11月4日，山丹县2025年中青年干部培训班开展学员“三带来”研讨交流活动，将学员入学时按要求提交的“一个最需要得到解决的思想理论问题、一个当前干部群众关心关注的热点问题、一条推动山丹高质量发展的意见建议”，集中在班级中通过分组研讨的形式深入交流。

“如何加快农业农村现代化。”“如何深度挖掘本地文化，打造热门文旅IP。”“如何加强中小学生心理健康教育促进身心健康。”……走进各研讨现场，学员们打破层级界限，分别围绕党建与业务融合发展、基层治理、乡村振兴等身边人、身边事切入，打开思维闸门，谈看法、讲做法、提建议，现场交流氛围热烈。学员们思维碰撞，相互启发，解决思路也从单一走向多元，不同岗位的经验交融，实现了真正意义上的互学共进，生动诠释了党校“教学相长、学用结合”的优良学风。

“青年干部来自不同岗位、不同地域，有着不同经历。大家精力充沛、思维活跃，充分交流有利于青年干部取长补短、共同提高，有利于推动理论学习内化于心、外化于行。”山丹县委党校副校长杨建文表示，本期中青年干部培训班分组研讨交流的成功实践，有力证明了这是一种契合新时代干部成长规律、有效提升培训质效的“金钥匙”，为干部教育培训模式的优化创新提供了极具说服力的范例，对于锻造一支善于学习思考、勇于担当作为、精于协作攻坚的高素质专业化青年干部队伍，为各项事业发展注入澎湃的青春动能，具有不可替代的重要意义。

学员们纷纷表示，通过对具体案例的分析，找出解决问题的方法和建议，不仅巩固了所学的理论知识，而且集思广益，从不同行业的视角探讨出多种解决问题的方法和途径，共享工作实践经验，对今后的工作、学习有很大的帮助。

据悉，开展“三带来”研讨交流是山丹县中青年干部培训一项长期性的工作，既能及时了解学员培训需求，提高授课的实效性，又能引导学员从专业思维、专业素养、专业方法等角度去思考工作，实现教学相长、学学相长，最终达到“学思用贯通、知信行统一”。