根据《山丹县人民政府关于认真办理人大代表意见建议和政协委员提案的通知》（山政发〔2022〕29 号）要求，县教育局对照《县政协十届一次会议期间政协委员提案办理工作任务分解表》中涉及教育民生的政协委员提案，紧密结合中心工作，切实把做好政协委员提案的办理工作作为破解教育发展问题的有力抓手，纳入议事日程，压实工作责任，切实提高政协委员提案的办理时效和办理质量。

一、办理情况

2022年，县政协十届一次会议期间由教育局牵头负责的政协委员提案3项，即一是《关于为全县中小学配备卫生专业技术人员的提案》（第2号），二是《关于进一步加强智慧校园建设的提案》（第3号），三是《关于加强青少年心理健康教育的提案》（第12号）。具体办理情况为：

（一）关于为全县中小学配备卫生专业技术人员的提案（第2号）

一是主动担当作为落实卫生技术人员配备。县教育局按照《学校卫生工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》关于“寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员”的要求，根据各学校学生人数，核算全县中小学对卫生专业技术人员或保健教师的需求量。符合条件的学校共有18所，其中山丹二中，山丹县幼儿园已经配备了卫生专业技术人员。2022年6月，县教育局请示县人民政府为山丹一中配备专职校医，主动与县人社局、县卫健局联系协调，抽调县人民医院医生1名和县中医医院护士1名到校从事校医工作。

二是依托公共卫生服务强化校园卫生工作。由于我县全额拨款在岗卫生专业技术人员紧缺， 15所学校采取业务托管的形式，委托县医院、中医院、乡镇卫生院和村卫生室代管学校卫生健康教育和疾病防控等公共卫生服务工作，聘请具有资质的医疗卫生专业技术人员担任兼职校医。600名学生以下的非寄宿制学校7所，学校自行配备保健教师，由现任具有教师资格的教师担任。至目前，已全部落实安排到位。

三是加强部门协同保障卫生技术人员权益。县教育局联合县人社局、县卫健局进一步落实好卫生专业技术人员的职称评审、工资待遇等相关权益保障，确保学校医务人员能够安心工作。县教育、县卫健局负责学校卫生保健工作的常规管理，指导学校设置卫生室、保健室,配备卫生保健人员,将卫生保健工作纳入学校工作计划和学校工作考核。县卫健局加大对学校卫生保健人员专业培训，组织开展继续教育和岗位培训，并形成对各级各类学校卫生工作落实情况开展监督检查的长效机制。

（二）关于进一步加强智慧校园建设的提案（第3号）

一是逐步提升教育信息化基础环境。切实落实国家关于教育经费可用于购买信息化资源和服务的政策，用于信息化资源配置、优质网络课程建设、运行维护和技术培训等。聚焦教育信息化2.0行动计划，加快老旧信息化基础设施更新工作。建成总出口带宽5G的山丹教育城域专用网，519个教学班和功能教室100M光纤到班，液晶一体机“班班通”实现了全覆盖。建设升级智慧教室，采购298套希沃电子班牌，覆盖城区7所学校298个班级，14块希沃86寸智慧黑板，城区7所学校各配备2块，南关学校、三立小学校园网络升级千兆到班。山丹一中更新两个微机室电脑120台，采购40台笔记本电脑，建设两个录播室，建设标准化考场66个。全县中小学(园)食堂“智慧监管”联网率达100%，山丹育才中学建成校园人脸识别系统，实现学生“刷脸吃饭”。城关小学安装人脸检测测温——红外热成像体温检测系统，为学校做好新冠肺炎疫情防控提供了保障。甘肃省山东商会、山东省明日之星教育基金会向我县东街小学等12所中小学捐赠“创客空间”和青少年心理健康辅导配套系统及教育云资源软件、“家校共育”系统等设备。

二是扎实推进“三个课堂”应用。加强“三个课堂”协同联动，扎实推进同步课堂、名师课堂、名校课堂建设。联盟学校实施同步课堂，按月授课；以全国优秀教师、省级优秀教师、名师工作室、心理健康教育工作室为依托，向山丹教育资源云平台上传优质教学资源；山丹二中、南关学校、东街小学、城关小学4所学校，通过网络课堂带动帮扶学校，实现名校带弱校，向新山丹APP和山丹教育资源云平台上传优质课。

三是提升优质数字教育资源供给能力。实施引进优质教育资源推动教育质量提升项目。在山丹县东街小学建设“清华附小互联网学校合作基地”，在山丹二中、南关学校建设4个“未来课堂”创新实验班级，在山丹一中高一学生开设培优实验班。以线上线下相结合的方式，加强合作交流，引进各层次优质教育资源。组织山丹二中、南关学校、东街小学项目实施观摩、教研活动、更好地发挥优质资源辐射带动作用，放大优质教育资源效应，扩大优质教育资源覆盖面，促进均衡、提高质量。

四是提升师生教育信息化素养。严格落实教育部中小学教师信息技术应用能力提升2.0培训有关规定，坚持活动带动，持续办好教育信息化竞赛活动。组织20名教师参加“国培计划（2021）”——信息技术省级2.0试点学校管理团队培训项目，100名教师参加“国培计划（2021）”——信息技术省级2.0试点学校骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目。认真落实信息技术课程标准，广泛开展信息技术类综合实践课，积极组织中小学生参加2022年甘肃省学生信息素养提升实践活动，有效提高学生信息技术应用和创新能力。

（三）关于加强青少年心理健康教育的提案（第12号）

一是完善心理健康教育工作机制。县教育局于2021年6月制定下发《山丹县教育系统心理服务体系建设工作方案》，遴选21位心理健康教师成立“山丹县中小学心理健康教育工作室”，各学校将心理健康教育内容与日常教育教学活动有机结合，建立了以专职心理健康教师为核心，以班主任和兼职教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。

二是规范开设心理健康教育课。县教育局于2021年6月制定下发《山丹县教育局关于加强中小学心理健康教育工作的实施意见》，各学校选用省教育厅推荐的中小学心理健康教育教材和校本教材，面向全体学生开设团体辅导、心理训练、游戏辅导、专题讲座等心理健康教育课，每两周1课时，有计划、教案与课件，并确保每个学生每学期选择参与2次以上心理健康教育主题活动。

三是做好学生心理咨询辅导。县教育局推荐12名中小学教师（国家二、三级心理咨询师）加入张掖市“小燕子”青春关爱辅导团，定期开展“心浴阳光·健康成长”青少年心理健康护航行动，并遴选11名教师组成教育系统疫情防控师生心理服务团队，随时为师生、家长提供心理服务。高中考期间，“小燕子”关爱团成员黄晓宇等3名心理健康教师做客直播间，为全县中学生提供考前心理辅导。各学校通过心理健康教育工作室、心理辅导室、心理信箱、心理热线和网络咨询等途径，积极为学生提供个别咨询辅导，及时做好心理咨询记录。

四是加大心理辅导室建设力度。各学校严格落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求，规范和加强心理辅导室建设与管理，建立健全规章制度，建好心理档案，开设心理热线，公布心理辅导室咨询电话。心理健康教师利用心理辅导室，通过开展个别辅导和团体辅导，每天开放不少于2小时。至目前，全县中小学（园）共建成心理辅导室26所。创建省级中小学心理健康教育特色学校５所。

五是全面优化心理健康教师队伍。严格落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，全县中小学全部配齐专兼职心理健康教育教师，有相关心理学教育背景或取得相关资格证书的心理健康教师，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。目前全县共有专兼职心理健康教育教师30人。

六是全面开展学生心理筛查工作。严格按照《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求，从严落实心理健康教育管理工作，各中小学开展了学生心理筛查工作，健全完善档案记录，保障学生身心健康。

二、存在的问题及下一步打算

2022年，由教育局牵头办理的政协委员提案在县委、县政府的大力支持下，在有关部门的协同配合下，在各位委员的积极参与下，委员提案办理进度和办理质量得到了极大提高，但离委员们的要求还有一定差距。下一步，教育局将切实增强政协委员提案办理工作的责任感和使命感，聚焦中小学卫生专业技术人员配备、智慧校园建设、青少年心理健康教育等方面的问题，在工作谋划上找思路，在工作推进上出举措，在工作落实上下功夫，积极争取相关部门单位的支持，切实把政协委员提案办理抓细、抓实、抓好，让委员满意、让人民群众满意。